Reparto de la puntuación
- 1 pReading comprehension
- 1 pWord formation
- 1 pCloze test
- 1 pSynonyms and antonyms
- 1 pHomophones
- 1 pDefinitions
- 1 pSummary
- 3 pWriting
- 10 pTotal
Práctico · Convocatoria 2026
Práctico de Inglés Secundaria Galicia 2026: qué cayó y qué nos enseña para 2027
Publicado el
El práctico de Inglés de Secundaria de Galicia volvió a confirmar en 2026 algo importante para quien prepare la próxima convocatoria: no basta con practicar el examen del último año.
La estructura mantiene varias tareas que llevan años apareciendo, pero el tribunal también puede recuperar formatos anteriores. En 2026 ocurrió precisamente eso con el summary, que volvió a formar parte de la prueba.
Analizar qué cayó este año y compararlo con las convocatorias anteriores permite preparar 2027 con bastante más criterio: no para intentar adivinar qué va a poner el tribunal, sino para saber qué destrezas merece la pena entrenar y cuáles no conviene abandonar.
Práctico 2026 · reparto
Seis tareas de lectura y léxico6 p
Summary1 p
Writing3 p
Total10 p
Resumen
El examen de 2026, de un vistazo
7tareas sobre el texto, un punto cada una
3puntos del writing
A · Bdos opciones con la misma estructura general
1punto: el summary volvió a la prueba
Tarea a tarea
Cómo fue el práctico de Inglés de Galicia en 2026
El 70 % de la puntuación se concentró en siete tareas sobre el texto y el 30 % en el writing.
No se trata, por tanto, de una prueba genérica de nivel de inglés. Exige resolver formatos muy concretos y hacerlo con precisión.
Fuente: enunciados y solucionarios oficiales de 2026, publicados en las consultas públicas de la Consellería de Educación. Convocatoria: DOG de 23/02/2026.
4 de 10 puntos
4 de los 10 puntos dependen de producir texto
El summary valió 1 punto y el writing 3 puntos. En conjunto, el 40 % de la prueba dependió de ser capaz de seleccionar información, sintetizarla, desarrollar ideas, argumentar con claridad y producir un texto lingüísticamente preciso.
Además, en el writing uno de los cinco criterios de evaluación fue la lectura en voz alta: fluidez, pronunciación y entonación.
Opción A
Opción A: William H. Gass, The Tunnel
La opción A partía de un fragmento de The Tunnel, de William H. Gass.
Se trataba de una prosa literaria especialmente exigente, con abundancia de referencias culturales, juegos léxicos, construcciones poco frecuentes y vocabulario de baja frecuencia.
El cloze de la opción A incluyó vocabulario de muy baja frecuencia, lo que muestra que la prueba puede exigir desenvolverse también ante léxico poco familiar. Otras tareas se apoyaron en palabras del texto igual de infrecuentes, como shiftless o caterwauling.
La conclusión no debería ser que hay que memorizar listas interminables de palabras raras. La dificultad de esta opción muestra precisamente la importancia de aprender a trabajar también con léxico desconocido mediante contexto, morfología e inferencia.
Opción B
Opción B: Donald M. Mackay, Information, Mechanism and Meaning
La opción B utilizó un texto completamente diferente: un fragmento de Information, Mechanism and Meaning, de Donald M. Mackay.
Frente al carácter literario de la opción A, aquí predominaba un registro académico y conceptual, con ideas abstractas sobre información, representación, probabilidad y teoría de la comunicación.
La opción B exigió igualmente precisión morfológica y léxica, esta vez dentro de un registro académico y conceptual.
Esto deja una enseñanza importante: el registro del texto puede cambiar radicalmente, pero las destrezas que hay que aplicar permanecen.
Cuatro confirmaciones
Qué confirmó el examen de 2026
01
Hay varias tareas que se mantienen con bastante continuidad
Reading comprehension, word formation, cloze, synonyms and antonyms, definitions y writing siguen ocupando una parte central del práctico.
No tiene sentido trabajarlas únicamente mediante algún simulacro ocasional. Son destrezas que conviene entrenar de forma específica.
02
El tipo de texto puede cambiar muchísimo
La opción A fue literaria y especialmente densa. La opción B fue académica y conceptual.
La preparación debe acostumbrar al opositor a trabajar con registros distintos, no solamente con un tipo de texto cómodo o previsible.
03
Tener un nivel alto de inglés no evita necesitar entrenamiento específico
Tareas como homophones, word formation, cloze o synonyms and antonyms exigen algo más que comprender inglés a nivel avanzado: requieren conocer el formato, producir respuestas exactas y trabajar con precisión bajo presión.
04
El tribunal puede recuperar formatos antiguos
En 2026 ocurrió algo especialmente relevante: volvió el summary.
Una tarea que llevaba varias convocatorias sin aparecer regresó y tuvo un valor de 1 punto.
El dato
El dato que cambia la preparación para 2027
El summary había desaparecido de las últimas convocatorias, pero volvió en 2026 y valió 1 punto.
La conclusión no es que el summary vaya a repetirse en 2027.
La conclusión es que no conviene dar por muerto un formato simplemente porque lleve varias convocatorias sin aparecer.
El regreso del summary no solo confirma que el tribunal puede recuperar formatos anteriores. También recuerda que resumir bien exige una destreza distinta: identificar ideas esenciales, eliminar información secundaria y reformular con precisión.
Writing
El writing: 3 puntos que conviene preparar como una prueba propia
El writing fue la tarea con mayor peso individual del práctico: 3 puntos sobre 10.
Esto significa que preparar el writing no consiste únicamente en escribir redacciones. Hay que entrenar la selección y organización de ideas, la precisión lingüística, la gestión del tiempo y también la lectura del propio texto en voz alta.
Los cinco criterios
El solucionario de 2026 distribuyó esos 3 puntos entre cinco criterios:
- 01Contenido pertinente y profundidad
- 02Argumentación clara y precisa
- 03Corrección y riqueza léxica y gramatical
- 04Coherencia y cohesión
- 05Lectura: fluidez, pronunciación y entonación
Summary + writing = 4 puntos: el 40 % del práctico
Cinco lecciones
Qué nos enseña 2026 para preparar 2027
- 1. Entrenar summary y writing de forma sistemática. Son 4 de los 10 puntos. Conviene trabajarlos durante todo el curso, no dejarlos para las semanas finales.
- 2. Aprender a sintetizar y a argumentar. El summary exige identificar las ideas esenciales, descartar lo secundario y reformular con precisión; el writing exige desarrollar una postura y sostenerla con claridad.
- 3. Practicar el writing bajo tiempo limitado. Escribir 250 palabras precisas dentro del reparto de tiempo de la prueba es una destreza distinta de escribirlas sin reloj.
- 4. Entrenar la lectura en voz alta. Uno de los cinco criterios del writing es la lectura: fluidez, pronunciación y entonación. La preparación no debería terminar cuando se acaba de escribir el texto.
- 5. Mantener el léxico y las demás tareas dentro del entrenamiento global. Reading comprehension, cloze, word formation, synonyms and antonyms, homophones y definitions suman los otros 6 puntos, y conviene practicarlas con registros distintos y sin dar por muerto ningún formato solo porque lleve convocatorias sin aparecer.
De análisis a entrenamiento
Cómo trasladar este análisis a la preparación
Preparar 2027 no consiste en intentar adivinar qué combinación de tareas aparecerá.
La estrategia es trabajar cada formato por separado, detectar dónde se pierden puntos y después integrar las destrezas mediante ejercicios mixtos y simulacros.
Por eso la preparación del práctico sigue una secuencia:
CalibraDominaSimula
Diagnóstico gratuito
¿Quieres saber cómo llevas ahora mismo el práctico?
He preparado un diagnóstico gratuito con 11 preguntas breves para detectar qué tipos de tarea llevas mejor y dónde puede merecer la pena concentrar el entrenamiento.
Unos 8 minutos · gratuito · resultado por tipos de tarea
Sigue por aquí
¿Quieres ver cómo se trabaja el práctico durante el curso?